Prisonnier de l’idéologie scolaire, l’être humain renonce à  la responsabilité de sa propre croissance et, par cette abdication, l’école le conduit à  une sorte de suicide intellectuel.

Ivan llich, Une société sans école, trad. Gérard Durand, p. 106, Éd. du Seuil, coll. Points n° 117

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