« … toute théorie, y compris scientifique, ne peut épuiser le réel, et enfermer son objet dans ses paradigmes. » Edgar Morin, Le paradigme perdu (1973)

« Jacques Perconte nous a proposé de regarder notre quotidien, notre univers, notre monde autrement et de créer ainsi un paradigme qui nous permettrait de découvrir un autre lieu et grâce auquel nous pourrions jouer des conventions et expérimenter… »

Diaporama et présentation du projet paradigmes mis en scène.

Mercredi 27 mai
Maison du Geste et de l’image
de 16h à  17h
(vous pouvez découvrir d’autres projets à  partir de 14h30)
42, Rue Saint-Denis
75001 Paris

La Maison du Geste et de l’image organise des ateliers qui permettent aux artistes, aux professeurs et au élèves de se rencontrer et de travailler. Je conduis un de ces ateliers avec Marie-Josèphe Jasson et le Lycée Notre Dame de Sion depuis trois. Nous allons vers des projets de plus en plus ambitieux.

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Le travail réalisé avec la classe d’arts plastiques de seconde de Notre Dame de Sion où j’interviens a fini par prendre forme. Voilà  le texte que j’avais lancé il y a presqu’un an en pensant à  ce que nous pourrions faire. Le site est en ligne… παράδειγμα / paradeà¯gma

Un paradigme est une représentation du monde, une manière de voir les choses, un modèle cohérent de vision du monde qui repose sur une base définie (matrice disciplinaire, modèle théorique ou courant de pensée). C’est en quelque sorte un rail de la pensée dont les lois ne doivent pas être confondues avec un autre paradigme.

J’imagine peut-être quelque chose de compliqué, mais je me dis que cela peut valoir la peine. Nous nous disons que nos déplacements quotidiens sont délimités par une quantité de paramètres locaux. Mon idée est de peut-être trouver comment nous pouvons voir notre monde autrement. En mettant en place un système (paradigme) nous pourrions nous jouer des conventions et expérimenter.

Nous sommes à  Paris, il est question d’aller à  Florence. Mon idée est de mélanger les deux espaces, d’intervertir les logiques de déplacement d’une ville à  l’autre :

Prévoir un parcours à  Paris, le réaliser et repérer les points forts (qui auront été anticipés : curiosités, paysages… ) le reporter sur une carte.

Reporter ce dessin sur un plan de Florence afin de reproduire le déplacement. Trouver les règles de ‟ résonnance ” entre les deux espaces. Prévoir un parcours à  Florence, le réaliser et repérer les points forts (qui auront été anticipés : curiosités, paysages… ) le reporter sur une carte.

Reporter ce dessin sur un plan de Paris afin de reproduire le déplacement. Trouver les règles de ‟ résonnance ” entre les deux espaces.

Nous aurons ainsi un croisement systémique entre deux villes qui n’ont rien en commun si ce ne sont des concepts… Nous pouvons croiser les deux villes, chacun choisirait le sens dans lequel il travail, l’important étant d’avoir choisi un sens.
Bien sur Florence remonterait surement plus que paris parce que nous sommes parisiens et que l’exotisme prime. Si nous étions italiens le contraire se passerait surement…

Qu’est ce que cela veut dire ? il est question de découvrir son territoire, de sortir des aprioris que l’on peut avoir. Écrire une navigation qui n’a aucune cohérence pratique peut s’avérer intéressant pour se laisser surprendre par le décor.
L’(idée force est de se retrouver à  naviguer dans un vielle avec un plan issu d’un autre ville. Il y a quantité d’éléments à  faire résonner, les noms, les formes, les images, les idées…

Ce que nous avons à  dire de ces deux villes sets à  la croisée des chemins. Voir l’une à  travers l’autre peut être amusant et fort. C’est une contrainte d’écriture qui peut amener beaucoup de surprise.

Merci aux élèves : Elisa Julien , Jean-Baptiste Aziere , Camille Tissot–Meslier , Tévy Dubray , Delphine Vantaggi , Albane Weber , Joséphine Lampreia , Jeanne Dulery , Léa Bourassin , Victor Lescure , Solène Arrata , Mélanie Riesen , Clement Berti , Natacha Boulard , Aliénor Plasmans , Quentin Roussel , Agnes Giannaros , Lorraine Cousin , Sigrid Tiberghien , Juliette Horen , Victoire Rey , Anna Rouaud , Louis Schofield , Jacobé Huet , Juliette Olliveaud , Audrey Abraham , Anne Gaà«lle Le Gall , Alizée Marie-Claire , Claire Lagriffoul , Claudia Cauville , Margaux Tiers , Pauline Deschamps , Clémence Allègre-Denis.

Mais surtout à  Marie-Joèphe Jasson professeur d’arts plastiques avec qui je travaille avec beaucoup de plaisir depuis trois. Merci à  Béatrice Reynaud Lacroze et à  Fabrice Ronchetti. Merci à  la Maison du geste et de l’image…

Les images de l’année passée sur flickr : Florence, les ateliers, le travail produit….

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Pré-projet artistique pour l’année scolaire 2008-2009, avec la maison du geste et de l’image et Le lycée Notre Dame de Sion à  Paris.

Le mot paradigme tient son origine du mot grec ancien παράδειγμα / paradeà¯gma qui signifie ‟ modèle ” ou ‟ exemple ”. Ce mot lui-même vient de παραδεικνύναι / paradeiknuna௠qui signifie « montrer », « comparer ».

Un paradigme est une représentation du monde, une manière de voir les choses, un modèle cohérent de vision du monde qui repose sur une base définie (matrice disciplinaire, modèle théorique ou courant de pensée). C’est en quelque sorte un rail de la pensée dont les lois ne doivent pas être confondues avec un autre paradigme.

J’imagine peut-être quelque chose de compliqué, mais je me dis que cela peut valoir la peine.  Nous nous disons que nos déplacements quotidiens sont délimités par une quantité de paramètres locaux.  Mon idée est de peut-être trouver comment nous pouvons voir notre monde autrement. En mettant en place un système (paradigme) nous pourrions nous jouer des conventions et expérimenter.

Nous sommes à  Paris, il est question d’aller à  Florence. Mon idée est de mélanger les deux espaces, d’intervertir les logiques de déplacement d’une ville à  l’autre :

Prévoir un parcours à  Paris, le réaliser et repérer les points forts (qui auront été anticipés : curiosités, paysages… ) le reporter sur une carte.
Reporter ce dessin sur un plan de Florence afin de reproduire le déplacement. Trouver les règles de ‟ résonnance ” entre les deux espaces.

Prévoir un parcours à  Florence, le réaliser et repérer les points forts (qui auront été anticipés : curiosités, paysages… ) le reporter sur une carte.
Reporter ce dessin sur un plan de Paris afin de reproduire le déplacement. Trouver les règles de ‟ résonnance ” entre les deux espaces.

Nous aurons ainsi un croisement systémique entre deux villes qui n’ont rien en commun si ce ne sont des concepts…  Nous pouvons croiser les deux villes, chacun choisirait le sens dans lequel il travail, l’important étant d’avoir choisi un sens.

Bien sur Florence remonterait surement plus que paris parce que nous sommes parisiens et que l’exotisme prime. Si nous étions italiens le contraire se passerait surement…

Qu’est ce que cela veut dire ? il est question de découvrir son territoire, de sortir des aprioris que l’on peut avoir. Ecrire une navigation qui n’a aucune cohérence pratique peut s’avérer intéressant pour se laisser surprendre par le décor.

L’(idée force est de se retrouver à  naviguer dans un vielle avec un plan issu d’un autre ville. Il y a quantité d’éléments à  faire résonner, les noms, les formes, les images, les idées…

Ce que nous avons à  dire de ces deux villes est à  la croisée des chemins. Voir l’une à  travers l’autre peut être amusant et fort. C’est une contrainte d’écriture qui peut amener beaucoup de surprise.

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Le roadcasting… joli mot…  c’est en fait le mix entre le peer-to-peer et le podcasting pour les autoradios… Imaginez deux voitures qui se croisent et dont les autoradios peuvent communiquer. Les automobilistes peuvent écouter le stream (le flux) audio de son homologue, tous deux aux volants de leurs outils connectés peuvent écouter de la musique partagée… 

Roadcasting c’est le nom qu’on a donné à  un atelier que j’animais à  la Maison du Geste et de l’image durant les vacances de février. Durant quarante heures, avec 10 adolescents nous avons essayé de pratiquer l’image autrement…

> maison du geste et de l’image
> roadcasting
> 5 jours photographie pour les 12/15 ans
> du lundi 25 février au vendredi 29 février 2008 de 10h à  18h
> sous la direction de jacques perconte

De la façon dont ils s’habillent aux messages publicitaires, les hommes communiquent sans cesse…
Le monde qui nous entoure nous renvoie quotidiennement tellement d’images spectaculaires que nous ne faisons plus attentions à  ce qui semble simple et évident. Nous passons à  côté ce qui n’est pas perçu comme un évènement. Mais les évènements sensationnels sont rares… C’est ce que les médias essaient de nous cacher…
Nous libérer de la pression du sensationnel peut nous conduire à  découvrir des choses merveilleuses et à  les partager. Nous allons essayer d’être attentifs dans des situations quotidiennes, essayer de voir et décortiquer. A l’aide d’une toute petite caméra, nous allons capter des images et des sons de notre environnement immédiat et réaliser un journal de nos explorations et de nos découvertes. Ce journal aura la forme d’un blog audio et vidéo, il y aura un podcast, nous allons ouvrir nos lectures du quotidien à  tous.
Les nouvelles technologies font qu’il est possible de savoir ce qu’il s’est passé de l’autre côté de la planète à  chaque instant. Elles nous ouvrent aussi la possibilité de réagir et de diffuser aussi vite.
Chaque matin nous arpenterons Paris selon nos envies, selon l’actualité, pour en capter des mouvements, des sensations, pour ensuite voir, sélectionner, préparer et diffuser sur internet ce que chacun aura retenu…
Sous sa forme de blog en ligne, ce journal sera projeté en public le dernier jour du stage.

Avec Camille, Charles, Hayika, Ivan, Lea, Mahaut, Morgan, Paul-Alexandre, Theo et Zakia
Merci à  tous, ce fut un grand plaisir.

Les images sur flickr / le blog roadcasting…
Maison du Geste et de l’image, paris

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