Commentaires sur : Prison scolaire

Par : Denis

Denis — Tue, 03 Aug 2010 09:43:43 +0000

En me googlisant je suis tombé sur cette conversation, j’avais oublié qu’elle avait été reportée ici depuis facebook… Mais il me semble qu’il manque certains commentaires, non ? On a l’impression que je parle seul, c’est assez bizarre !

Par : Denis Hovart

Denis Hovart — Tue, 15 Sep 2009 07:16:31 +0000

D’aprà¨s ce que j’ai lu ici et là sur/de Illich, il dit justement qu’il ne faut pas confondre valeurs (santé, éducation) avec services institutionnalisés (hà´pital, école); que c’est l’institutionnalisation de ces valeurs qui enlà¨ve à l’individu son autonomie (puisqu’il devient dépendant du jugement des institutions). L’école accessible à tous n’est pas un idéal â€” c’est l’éducation accessible à tous qui en est un (qui ne passe pas forcément par l’école).

Par : Denis Hovart

Denis Hovart — Sun, 13 Sep 2009 07:16:00 +0000

Aha :) Ceci-dit peut-ètre qu’on est pas obligé de le connaà®tre non plus (l’élà¨ve), mais qu’il faut simplement l’amener à se connaà®tre lui-mème (pour faire écho à la citation au-dessus). Aprà¨s c’est à lui d’aller vers ce qu’il veut… Ceci dit je connais rien aux sciences de l’éducation, je parle juste depuis l’expérience que j’ai de ma scolarité propre.

Par : Emmanuel DuplÃ a

Emmanuel DuplÃ a — Sat, 12 Sep 2009 07:15:27 +0000

Â«L’enseignement n’est pas un épanouissement de la personnalité du maà®tre, mais l’abnégation de soi. [â€¦] L’ignorant n’est pas celui qui manque d’érudition, mais celui qui ne se connait pas lui-mème et l’érudit est un sot lorsqu’il cherche l’entendement dans des livres, dans des connaissances, auprà¨s d’autorités. Â»
Krishnamurti, 1965. Â«De l’à‰ducationÂ».

Par : Jacques Perconte

Jacques Perconte — Fri, 11 Sep 2009 19:13:32 +0000

tu dis qu’on devrait comprendre les élà¨ves, apprendre à les connaà®tre et les traiter en humains plutà´t qu’en chair à éduquer ?

Par : Denis Hovart

Denis Hovart — Fri, 11 Sep 2009 18:11:53 +0000

Merci de faire découvrir Illich, je ne connaissais pas – la citation m’a interpellé.
C’est vrai que le systà¨me scolaire est plein de consensus trà¨s durs qui au final font pas sens du tout – d’ailleurs c’est étonnant à quel point une telle pensée peut paraà®tre révolutionnaire, et pourtant combien elle est limpide. Cette pression de l’idéologie scolaire, je l’ai toujours ressentie trà¨s fort contre moi (à tel point qu’au lycée j’ai du sécher la moitié de mes cours :D ), du fait qu’elle à´te effectivement à l’élà¨ve toute autonomie. On devrait accompagner les élà¨ves vers ce qu’ils désirent apprendre plutà´t que leur bourrer le crà¢ne avec un savoir transmis unilatéralement.